创新设计注重实效提升素养
http://www.acjxedu.net | 时间:2018-05-11 | 关注人次[] | 字体设置:

    初中英语B区区域教研核心素养下的写作课堂研讨课活动于510日在双丰学有序进行参加此次活动的有新华一中、新华二中,舍利中学,双丰中学,杨树一中,杨树民主学校及东方红学校的全体英语教师,四位教师成功出课,各有千秋。

    老师们以高涨的热情和前瞻的理念把英语课堂教学核心素养落实的淋漓尽致。张艳玲老师的写作课堂以单元话题为切入点,结合名著精心设计,收获育人的价值;李秀伟老师善于调动学生积极性,亲和力强;张莉莉老师头脑风暴的设计匠心独运;栾东南老师从可读性方面入手强化训练,效果显著。同时张艳玲老师,李秀伟老师和张莉莉老师都巧妙地运用思维导图进行梳理知识内容并展示写作技巧,教学预设目标准确,达成度高。

 

2475c81b1bc71942376f910b60eb8099.jpg   1cd9bb28a913392838979e84a0588f57.jpg
c2c579a5b1268875cdf7f39256433a6a.jpg   6f2db55176cd9583429656d507a8dea7.jpg
be1cd1b3cb69cb68b4a49fa6c2035098.jpg   c0ddad7140825897903d69a9f842a0a8.jpg
cb3d1412026fc3d3a041158fea64d224.jpg   369b824af57cbae8a613c9ff7ac06350.jpg

期间还穿插进行了“针对如何设计教学目标”的说课和评课研讨,老师们认真填写观课表并积极发言,热情公正的评课增添了会场的气氛,大家感到学有所获,研有所长。之后教研员郭老师针对本次写作研讨课进行点评和指导,同时提出了四点思考:1.学生写一篇完整的文章需要多长时间?2.写作指导课指导的是什么?3.设置任务改怎样操作?如何呈现?4.习作分享的目的是什么?如何去做?进一步明确了写作课的任务和侧重点的训练方向,让老师们在反思中成长,学生在读写中进步。

    在教研员郭洪莉老师的精心策划,B区区域负责人于晓秋老师的细心准备与协调及东道主张校长的全程陪护教研组长的密切配合下,圆满结束。
 来源:www.acjxedu.net  作者:郭洪莉 于晓秋  编缉:郭洪莉 
tag:
告诉QQ/MSN好友】【我要纠错】【顶 部】 【收藏此页】【打印】【关闭
>> 发表评论 共有条评论    
欢迎您关注阿城教育的发展,请 注册 发表评论!
正在载入评论数据中...
用户名: 验证码: 游客请勾选
            
承制单位:哈尔滨市阿城区教师进修学校  邮政编码:150300
法律顾问:黑龙江张国祥律师事务所  技术支持:昕融丰泰科技发展有限公司
QQ 群:95152485 邮  箱:acjxedu@acjxedu.net 电  话:0451-53960003
建议您使用1280×1024 分辨率 Microsoft Internet Explorer 8.0 浏览器
阿城教师研修网·Copygight © 2002-2012  acjxedu.net All Rights Reserved 黑ICP备11003178号
  • 12321网络不良与垃圾信息举报受理  
  • 黑龙江省公安厅信息网络安全报警服务网站  
  • 12321网络不良与垃圾信息举报受理中心