学习总书记重要讲话心得体会
http://www.acjxedu.net | 时间:2013-11-22 | 关注人次[] | 字体设置:

近期,学校组织我们认真学习了习总书记的一系列重要讲话。作为一名党员,作为一名教育工作者,我很受教育,深感振奋。报告高举中国特色社会主义旗帜,以邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观为指导,为我们坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,实现全面建成小康社会的奋斗目标指明了方向。报告高屋建瓴,思想深刻,内涵丰富,求真务实,科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么发展目标继续前进等重大问题,是指导中国特色社会主义伟大事业和我国社会主义现代化建设的纲领性文献。 党的十八大报告提出“为全面建成小康社会而奋斗”,从“建设”到“建成”,这一字之变,是个质的飞跃,为我们扎扎实实迈向中华民族伟大复兴提供了一个看得见、摸得着、感受得到的阶段性目标,把全面建成惠及十几亿人口的更高水平小康社会美好前景,更加清晰地呈现在全国人民面前,必将极大激发全国人民的奋斗热情。全面建成小康社会的新的目标要求分别是经济持续健康发展,人民民主不断扩大,文化软实力显著增强,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 这里最引人注目的目标是到 2020 年“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010 年翻一番”。到那时,全国老百姓的衣食住行用水平将全面提高,基本公共服务均等化将总体实现,全民受教育程度和创新人才培养水平将明显提高,教育现代化将基本实现,农民工子女将平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才,城乡就业将更加充分,收入分配差距将会缩小,农业转移人口市民化进程将加快,城镇基本公共服务将实现常住人口全覆盖,人人享有基本医疗卫生服务,人居环境明显改善,住房保障体系基本形成。老百姓生活在社会主义中国的幸福感将普遍增强十八大报告指出,“要实施创新驱动发展战略。”提出将“科技创新”作为“提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置”。这种提法令人振奋,体现了新的发展理念。但就现实来看,我国自主创新、转型升级、实现创新驱动发展的形势仍然不容乐观。从产业结构来看,第三产业比重小,工业仍然流于粗放;从企业来看,多数处在全球产业链的中下游,企业研发能力、动力不足;从创新环境看,我们尚未形成尊重创新、尊重知识的制度和舆论环境,企业不能通过创新得到实惠。长期以来,中国经济的快速增长主要依靠投资和出口两个轮子驱动。由于不断扩大投资,外延发展,造成严重的粗放经营和产能过剩。十八大报告把创新摆到了国家发展全局的核心位置,这是从中国国情出发,落实科学发展观的需要。 “大力推进生态文明建设,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”十八大生态文明建设的提出,使国家战略总体布局拓展为“五位一体”。这“五位一体”的总体布局,对应着全国老百姓的经济、政治、社会、文化、生态五大权益。特别是通过生态文明建设,我们党和国家将在实现当代人利益的同时,给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。 十八大报告提出要“全面提高党的建设科学化水平。”“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。这”三型”目标,表明我们对执政党建设规律的把握更自觉、更全面、更深刻。在党的十八大报告中,人民是个关键词,服务也是个关键词。坚持人民主体地位,更好保障人民权益、更好保障人民当家做主贯穿报告始终,为人民服务也贯穿报告始终。在社会主义经济、政治、文化、社会、生态建设部分的论述和部署中,处处体现了我们党和国家全方位为人民服务,加强各方面、各领域服务体系建设,服务各方面人群的服务功能、服务效能。同时,党的十八大报告也对基层“服务型”党组织建设作出了总体部署,必将充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,进一步夯实党执政的基层组织基础。 学习贯彻十八大精神,要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十八大精神的根本保证,只有学以致用,坚持用十八大精神指导实践,同时在实践中不断加深对十八大精神的理解,才能真正把十八大精神落到实处。在我们的工作中,联系实际就是要运用十八大精神指导,坚持“科学发展观”,做好三个“确保”,提高工作质量,提供方便、快捷、优质的服务。我们要保持政治上的清醒和坚定,在思想上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。拥护党中央,保证思想上行动上的高度自觉,坚定不移地按照中央要求和上级部署,推进当前的各项工作,以实际行动实践党的十八大精神内涵。 通过十八大会议精神的学习,十八大的报告高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观为指导,为我们坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,实现全面建成小康社会的奋斗目标指明了方向,也增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感,使自己的思想和觉悟产生新的飞跃,让我受益匪浅。 十八大报告中指出:努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人……全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。“十八大”报告不仅为我们教育工作者的提出了殷切希望和要求,而且也为我们教研工作指明创新和改革的方向,那就是要全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。 报告提出了我国教育的六项任务:一是坚持教育优先发展。进一步明确强调了教育在国家战略中优先发展的地位。二是坚持党的教育方针。要全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三是坚持改革创新。要深化教育领域综合改革,全面实施素质教育,着力提高教育质量,培养学生创新精神。鼓励引导社会力量兴办教育。四是坚持协调发展。要办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育,加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。五是坚持大力促进教育公平。要合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。六是坚持加强教师队伍建设。要努力提高教师的师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 教师是人类灵魂的工程师,师德是教师职业的灵魂,没有高水平的教师,就没有高质量的教育,要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德,是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标,我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向,自尊自励、自警自省,以自身的模范行为成为学生的表率,真正做到学高为师,德高为范。 教师对待学生要一视同仁,公平公正,不应该冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好,或是行为失当,我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时,教师要及时安慰、劝解;当学生犯错时,教师应宽容、大度;当学生徘徊时,教师宜点拨、指引;当学生成功时,教师要一起分享、庆贺。只有树立了崇高的精神最求,才耐得住清苦,耐得住寂寞,甘为人梯,乐于奉献,以自身的模范行为影响社会,以自身的实际行动投入教育,为实现密云教育事业的跨越发展尽一份心,出一份力。 全面建成小康社会和全面深化改革开放,对教育提出了更新更高的要求,工业化、信息化、城镇化、农业现代化建设,经济发展方式的转变,实施创新驱动发展战略,需要教育提供强有力的人才支撑,教育承担的任务十分艰巨,机遇与挑战并存。贯彻落实十八大精神,努力办好人民满意的教育,是广大教育工作者神圣而光荣的使命。 新时代对教师的要求更高了,如果我们教师还满足于以前掌握的那点知识,那我们迟早要落伍,要被时代淘汰。所以,教师要树立起终身学习的理念,学无止境,随时更新自己的知识素养和教育观念,唯有如此,我们才对得起党和人民的重托,才无愧于“教师”这个光荣称号。 结合自己工作,我在今后教研工作中,要以提高教育质量为核心,建立和完善教研指导体系牢固树立以提高质量为中心的教育发展观,把适应社会需要作为衡量教育质量的基本标准,协调好教育发展与社会发展的关系。要努力提高教育质量,就要建立和完善教研指导体系,认真落实“教育质量第一要务”的指导思想,充分发挥“研修、管理、引领、指导、服务”职能。不断深化基础教育课程改革,要以新课改为重点,不断加强课程规划、课程管理、课程开发、课程评价的研究,及时掌握了我区教育教学质量现状,进一步指导和改进教学,促进教育教学质量的持续提升。

 

 来源:  作者:王慧欣  编缉:王慧欣 
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