阿城区和平小学
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阿城区和平小学

    和平小学位于解放大街,是一所文化底蕴深厚的学校。占地面积8290平方米,建筑面积5837平方米。2009年,教学班27个,学生1456名,教职工62人。其中省级学科骨干教师3人、哈市级骨干教师9人、区级骨干教师及教学新秀7人;省级教学能手3人;哈市语文学科带头人1人。学校有多功能教室、形体室、阅览室、美术室、微机室、卫生室和心理咨询室等十六个专用教室。
学校构建多层次、多元化校园环境,包括六大主题:安全自护,引领成长;天文知识,引领探究;科学制作,引领创新;历史博览,引领阅读;经典诵读,引领成才;综合审美,引领特长。
    学校坚持以师德建设为核心,制定了《师德标兵评选办法》,开展系列思想教育活动,抓好教师政治理论学习和强化教师日常行为规范,每学期末开展教师师德论坛,树立师德典型;实行师德师风一票否决制。建设了一支政治素养高、业务能力精、工作作风过硬的教师队伍,保证了学校德育工作健康开展。
    学校结合各种节日、纪念日开展丰富多彩的少先队活动。安全教育日,聘请交警队干警来校进行交通安全知识讲座;组织队员观看专题教育影片;召开交通安全主题班会,征集安全方面的手抄报、绘画作品,开展安全知识竞赛活动。“11.9”消防日,开展实地消防综合演练,学生在活动中掌握自救、逃生、疏散和解救等办法。2008年3学校开展的逃生演练活动在阿城电视台播出;在中央第十频道中设专题报道。“三八”妇女节,开展以“我爱妈妈”为主题的教育活动。教师节,举行“鲜花献给您”主题升旗仪式,学生为每一位教师献上一束鲜花,说上一句祝福与感激的话语,增强了学生尊师、爱师的思想意识。2008年5月,汶川地震发生后,学校与哈科技学院人文系联合举行“心手相连,情系灾区”祈福活动,教师捐款12000余元,学生捐款16000余元。为构建节约型校园,学校开展“资源节约、从我做起”主题教育活动,借助“节约签名”、 “节约献技大比拼”、主题班会、征文等形式,培养学生 “节约从我做起、从小事做起、从点滴做起”的好习惯;结合“六五”环境日开展评选“环保小卫士”活动,引导学生从小养成关心环保的意识。2008年奥运期间,举行了以“颂经典文、行君子事、立君子志”为主题的大型庆典活动;
    学校以爱国主义教育为主旋律,在清明节组织少先队员到烈士陵园祭扫烈士墓,激发学生对革命先烈无限崇敬和怀念之情,懂得珍惜幸福生活的来之不易;以“长征胜利70周年”、“红色之旅”读本为内容,开展“民族精神、薪火相传”主题活动,利用升旗仪式宣传红军长征精神,邀请“关工委”老干部来校做“长征史实”报告,组织学生观看长征记录片并征集观后感、手抄报,召开“长征精神永放光芒”主题班会,开展“红色之旅”故事比赛活动,让学生体验到民族精神的伟大。
   学校连续10年被评为哈市教师职业道德先进集体;2008年,被评为黑龙江省德育工作先进单位。
   教学常规管理推行 “十字方针”:备课要深;上课要实;作业要精;教学要活;手段要新;活动要勤;要求要严;辅导要细;负担要轻;质量要高。从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师常规教学给予规范化指导,改革教案书写模式,突出备课和教学反思环节,简化文本教案的书写,强化书案和夹页式教案。2006年,学校改革集体备课模式,同年组教师互相交流,提出建议,修改完善;学校确定具体教研专题,开展观摩课和研讨课,进行专题研讨交流。
    2002年起,教学工作以课程改革为重点,努力创新,改革教学方式和方法,落实课程计划,以重实际、抓实事和求实效为教学工作基本原则,加强教学常规管理,不断深化教学改革。抓好教学监控,牢固树立科学发展观,大力推进学校特色建设,提高教师队伍素质,培养学生的创新精神和实践能力,创建性地开展教研科研活动,努力推进素质教育步伐。
    10年间,学校先后开展校本培训、校本研修、岗位大练兵活动,教师素质逐渐提高,教师培训制度得以完善。2001年至2005年,教师基本掌握了课改理论及科研理论;2006年至2008年,加大教学实践研究,实行主题式教研,解决了教学中许多实际问题;2008年,开展教师岗位大练兵活动,促进教师专业化发展。远程教育资源在教学中的应用、信息技术与学科教学的整合更加促进了教师专业化发展;“英特尔未来教育”学习团队,打破了学科界限,在教学实践中收到良好效果。2006年,在省教师基本功竞赛中,和平小学参赛的4名教师均获一等奖;2007年11月,英特尔未来教育学习团队获阿城区英特尔杯教学大奖赛一等奖,参加黑龙江省小学信息技术现场会展示;2009年,3人参加国家级录像课,10余人参加省级竞赛课,20余人参加市级竞赛课,50余人次参加区级竞赛课,均获可喜成绩。学校为推动课程改革快速发展,实施科研兴校战略。10年间,立项研究实验课题7个,认真收集、整理数据,深度剖析个案,做好学科实验,及时总结成果。形成人人投身于教育科研,人人得益于教育科研的良好局面,以教育科研带动和推进教学不断发展。
    学校秉承“雅言传承文明,经典浸润人生”的理念,开发以中华传统文化为载体的校本课程。2005年,开发“读古诗、学做人”为主题的校本课程;2007年,开发 “经典诵读” 校本课程;2008年9月,开发“绳艺”美术校本课程。经过五年的开发实践,学校课本课程初具规模,三级课程体系已经形成。
    2001年,学校被评为教师综合素质培训先进单位;2004年11月,被评为黑龙江省素质教育一类学校;2006年5月,被评为阿城课程改革先进集体、校本课程开发先进学校。
    随着课程改革的深入,艺术教育逐渐具备独特、优质、稳定的特点,和平小学成为一所艺术特色鲜明的品牌学校。连续多年被评为哈尔滨市艺术教育先进学校;学校百人合唱队、舞蹈队、葫芦丝演奏队在省、哈、阿三级各类比赛中多次获奖;400余师生先后在国家、省、市艺术类比赛中获奖;“和平之声”合唱队获得省级合唱比赛一等奖6次、哈市合唱比赛一等奖10次,2006年7月,代表阿城参加了 “哈尔滨之夏音乐会”。
    体育比赛蓬勃开展,大型活动形成规模。学校大型团体操在全区中小学团体操评比中多次被评为一等奖。大型团体操“爱我中华”、“飞”在2004、2005年阿城市中小学生田径运动会上进行表演。
    学校不断加大投入,办学条件逐步得以改善,2007年,更换办公设备和27个教学班的桌椅;2009年,学校投入30余万元修建了4409平米操场。
    2001年8月前王玉清任校长,2001年9月至2004年8月李金萍任校长,副校长岳瑞菊、孙黎明;2004年9月以来,李静任校长,副校长岳瑞菊、吴良艳。 
 

 来源:www.acjxedu.net  作者:刘金城 
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